El proyecto hace parte del esfuerzo que la organización Terpel realiza para realizar proyectos de inversión social en las regiones donde opera. Esta iniciativa de inversión social se denomina "Huertas escolares con Terpel" de la regional sur.


Con el objetivo de promover procesos de agricultura organica en varios centros educativos del departamento de Caqueta, la Organización Terpel en Convenio con la Corporación Yanapaqui desarrolla un esquema para asegurar la soberanía alimentaria de la zona y apoyar la generación de nuevas alternativas productivas para los jovenes del campo


El proyecto se desarollo gracias a la inciativa de la comunidad eductiva del Centro educativo Nueva Jerusalem, Nazareth, Primavera, Convenio, Alto brasil, San Francisco, Nueva sebastapol y El Limon, los cuales recibieron total apoyo de la Organización Terpel y de la COrporación Yanapaqui.

Día de Integración

Se desarrollo como un espacio de sensibilización ambiental e introducción al proyecto, cuyo objetivo general fue Integrar a los grupos de docentes del Centro educativo Nueva Jerusalem, empleados de la Organización Terpel (Florencia) y la Corporación Yanapaqui.

La temática de la integración se concentro en los siguientes objetivos:

  • Sensibilizar las personas asistentes a la integración buscando su relación con los elementos del ambiente.
  • Reconocer el ambiente como un lugar donde se construyen relaciones de vida.
  • Generar una dialéctica alrededor del significado del ambiente natural
  • Dejar planteados los diferentes escenarios para el desarrollo de las actividades del proyecto.

DÍA DE LIMPIEZA EN LAS ESCUELAS

Dentro de las actividades contempladas por las temáticas de agroecología y ambiente se desarrollo una jornada de limpieza de las zonas verdes, aulas y zonas comunes. Los residuos encontrados fueron recogidos y separados. Se desarrollo el proceso de separación de los materiales reciclables, reutilizables y biodegradables.


Con base en esta actividad se dio inicio a la estrategia de manejo de residuos sólidos de la institución educativa. Cabe resaltar que está actividad se realiza diaria y semanalmente en la institución, pero como una actividad obligatoria más que como un compromiso ambiental de la comunidad educativa, además sin tener un esquema de separación y disposición del material en la fuente.

      ACTIVIDADES DESARROLLADAS

      A continuación se presentan una breve descripción de las actividades y una serie de "sonovisos" donde se ilustran mejor los alcances del proyecto.